Rapporto scuola – lavoro: accordo tra Ministero dell’Istruzione e Federturismo Confindustria
A cura della redazione
Il Ministero dell’Istruzione (MIUR) e FEDERTURISMO CONFINDUSTRIA hanno siglato, in data 29 marzo 2017, un protocollo d’intesa, di durata triennale, per “rafforzare il rapporto tra scuola e mondo del lavoro".
Con tale intesa, la Parti si impegnano a:
- Definire iniziative e attività, anche a livello territoriale, per la realizzazione di tirocini formativi in aziende ed imprese del settore;
- Proporre l'attivazione di esperienze di alternanza scuola-lavoro attraverso il raccordo tra le imprese associate e le Istituzioni scolastiche;
- Attivare iniziative di informazione rivolte agli studenti e ai docenti delle Istituzioni scolastiche al fine di rendere i percorsi formativi quanto più connessi alle mutevoli esigenze del mercato del lavoro;
- Concordare l'organizzazione di attività di orientamento a livello territoriale: per gli studenti delle Scuole medie inferiori, al fine di presentare l'offerta formativa degli Istituti secondari di secondo grado; per gli studenti dell'ultimo anno delle Scuole superiori, quale orientamento in uscita e avvicinamento alle prospettive occupazionali offerte dal territorio;
- Formulare proposte congiunte per favorire la programmazione, da parte delle Istituzioni scolastiche, nell'ambito della flessibilità organizzativa e gestionale derivante dall'autonomia, di specifiche attività volte ad integrare l'offerta formativa, elaborando, ad esempio, unità formative concernenti competenze richieste dallo specifico mercato del lavoro.
Inoltre Federturismo predisporrà elenchi di imprese che, a livello territoriale, si renderanno disponibili ad accogliere studenti in progetti di alternanza scuola lavoro e svolgerà iniziative di monitoraggio e valutazione delle attività di alternanza scuola lavoro, con particolare riguardo alla possibilità, per le aziende che aderiranno ai progetti, di esprimere una valutazione in ordine alla preparazione degli studenti partecipanti e all’efficacia dei percorsi.
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